Este espacio curricular pretende dar los futuros técnicos una visión global de la contabilidad. No se trata de dar la visión reduccionista de la técnica de registración de la partida doble, sino que se encararán los problemas fundamentales cuya solución influye en el proceso de generación de información útil para la toma de decisiones y de control.
El conocimiento contable y el manejo de los sistemas de balances resulta indispensable para todos aquellos que deben tomar decisiones vinculadas con el desarrollo de actividades económicas; ya que la misma se erige en una herramienta práctica y conceptual con la cual es posible medir, describir e interpretar el resultado de la actividad económica de un emprendimiento. Esta formación esta brindada a partir del procesamiento de datos generado en operaciones y hechos que afectan el patrimonio de aquella información útil para analizar su pasado, demostrar fehacientemente su situación económica, financiera y patrimonial, y orientar su futuro.
El espacio curricular Economía Regional, social y Solidaria se organiza en 4 unidades que aborda la economía regional desde una perspectiva social comunitaria territorial. Analizaremos los sistemas económicos, los procesos productivos y el rol del Estado, incorporando enfoques de la economía social el desarrollo local y regional.
El objetivo y propósito en este espacio curricular es brindar los principales conceptos para despertar la esencia del emprendedor comunitario.
uno de los grandes desafíos que presenta América latina, consiste en la necesidad de desarrollar una cultura profesional del proceso emprendedor.
En la actualidad las economías con tasas de crecimiento mas altas del mundo tienen su "gran motor" en la actividad de los emprendedores, cuyas empresas general la mayor cantidad de nuevos empleos.
Lo que es más importante es la creación de empresas con un valor agregado derivado de la innovación de productos, procesos y servicios relacionados al mundo y cultura local.
El Emprendedurismo es el proceso no solo nos habla de la riqueza económica, sino que también se refiere al aspecto de habilidades, conocimientos y procesos socioculturales. Los cuales deben conocer profundamente los alumnos para avanzar en la interpretación de la realidad comunitaria donde están contextualizados.
El estudiante debe comprender la relación entre identidad cultura, lengua y economía comunitaria reconociendo principios comunitarios aplicados a la producción, pretende brindar una perspectiva critica desde el análisis del proceso de colonización en las prácticas económicas de los pueblos originarios. aprendiendo a diseñar propuestas de emprendimientos marcados y atravesados por la identidad cultural y arraigo territorial, aprender a valorar el rol de la comunidad como eje central de los procesos productivos. Principalmente rescatar los valores ancestrales y los principios de la cosmovisión andina para ser personas de un Buen vivir en equilibrio con la madre tierra.
El eje central de la materia se construye en base a:
▪ El reconocimiento de las organizaciones, como objeto de estudio de la Administración.
▪ El proceso administrativo, como parte esencial de la dinámica de funcionamientointerno.
▪ El marco referencial de los aportes de diferentes teorías que han abordado distintos
aspectos del fenómeno organizacional.
Comprende la caracterización integral del objeto de estudio: las organizaciones, y la forma en que se las administran, el desarrollo de conceptos y aportes fundamentales, el proceso administrativo, el análisis descriptivo de distintos tipos de organizaciones, su dinámica y las características del rol profesional.
Las distintas escuelas o enfoques de la Administración aportan teorías, dinámica, funcionamiento y evolución de las organizaciones. Asimismo, los administradores requieren de técnicas aplicables a la conducción de organizaciones y a la transformación de su realidad.
TIC y Emprendedurismo
Descripción de la materia
En la actualidad, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han transformado profundamente la manera de emprender. Hoy, cualquier proyecto —desde un pequeño emprendimiento local hasta una propuesta innovadora— necesita apoyarse en herramientas digitales para darse a conocer, organizarse y crecer.
En este contexto, esta materia propone comprender y utilizar las TIC como herramientas fundamentales para el desarrollo de ideas emprendedoras, integrando tecnología, creatividad y conocimiento del entorno.
A lo largo del cursado, se trabajará en el uso de herramientas digitales para la comunicación, organización y difusión de emprendimientos, incorporando también el uso de Inteligencia Artificial y promoviendo una mirada crítica y responsable sobre la tecnología.
¿Qué aprenderán?
Durante la materia, los estudiantes desarrollarán capacidades para:
- Comprender el rol de las TIC en el mundo del emprendedurismo actual
- Identificar oportunidades y desarrollar ideas de emprendimiento
- Construir una identidad digital para un proyecto
- Utilizar redes sociales como herramienta de difusión
- Diseñar contenidos digitales (texto, imagen y video)
- Organizar información y procesos mediante herramientas digitales
- Aplicar nociones básicas de comunicación digital y presencia online
- Utilizar herramientas de Inteligencia Artificial como apoyo en la creación y gestión de proyectos
Enfoque
El enfoque de la materia busca integrar tecnología y emprendedurismo con una mirada situada, promoviendo el desarrollo de iniciativas vinculadas al entorno local, la economía regional y las oportunidades del territorio.