2do año

Este espacio curricular forma parte del campo de formación específica de la Tecnicatura Superior en Derechos Humanos con abordaje integral e inclusivo, y se orienta a la construcción de competencias profesionales para la intervención en contextos complejos de vulneración de derechos.

Su importancia radica en que permite a los/las estudiantes superar una mirada fragmentada de los derechos humanos, incorporando un enfoque integral, interdisciplinario y situado, que articula dimensiones jurídicas, sociales, culturales, políticas y territoriales. En este sentido, el abordaje integral implica comprender que las problemáticas de derechos humanos no pueden ser analizadas ni intervenidas de manera aislada, sino que requieren estrategias coordinadas entre múltiples actores e instituciones.

A lo largo del cursado, se promueve el desarrollo de capacidades para:

• Realizar diagnósticos integrales de situaciones de vulneración de derechos.
• Analizar contextos desde una perspectiva crítica e interseccional.
• Diseñar e implementar intervenciones interdisciplinarias.
• Articular acciones entre el Estado, organizaciones sociales y comunidades.
• Monitorear y evaluar políticas, ծրագրas y acciones en derechos humanos.

Este espacio resulta central en la formación del perfil del egresado, ya que fortalece la capacidad de intervención territorial, gestión de casos y diseño de estrategias integrales, competencias clave para el desempeño en organismos públicos, organizaciones sociales y proyectos comunitarios. Tal como se plantea en el diseño curricular, el técnico en derechos humanos debe ser capaz de reconocer, abordar y transformar situaciones de desigualdad y exclusión desde una perspectiva inclusiva y participativa .

Asimismo, la asignatura articula fuertemente con las prácticas profesionalizantes, constituyéndose en un puente entre la formación teórica y la intervención concreta en territorio, promoviendo un ejercicio profesional comprometido con la justicia social, la equidad y el respeto por la diversidad.

En síntesis, “Abordaje Integral de los Derechos Humanos y las Personas” es un espacio clave para la formación de técnicos capaces de actuar de manera estratégica, ética y contextualizada, contribuyendo a la garantía efectiva de derechos en escenarios reales.